Мектепте ең жек көретін сабағың қайсысы еді?
Ең жек көретін, оқығың келмейтін пән қайсысы еді?
151 пікір
Тек тіркелген және логинімен кірген қолданушылар пікір жаза алады
Химия, геометрия, қазақ және орыс тілі мен әдебиетін жахсе көрдім. Информатикаға равнодушно қараппын, бірақ мамандығым
Кейін Химиялық Анализ Негіздері қосылып, буферлі ерітінділерді оқи бастағанда мен үшін нағыз сынақ басталды
Орыс тілі апайынан шапалақ жегем, бірақ ұнайтын
Биолог іштен бір удар берген, тәртіп үшін. Ол да солай.
Ал химия менің ең сүйікті пәнім еді. География ғо фаворит еді).
орысша бір материалдарды аударғам түрікше сөздік арқылы. сонда басты себептердің бірі жыныстық қанағаттандырмаушылық дегем. соған бұлқан-талқан болды, былай бізге білдіртпей. лицейде ондай тақырыптар айтылмау керек және біз ондай сөздерді білмеуіміз керек та просто. енді Гүлен жамағатының лицейі ғой, ондай болмау керек еді
Балалар, ЖИТС-тің пәлен пайызы нашақорлар, пәлен пайызы бейберекет жыныстық қатынасқа түскендер мен «гомосевзвзвуалистер» (әдейі жай, түсініксіз айтады).
Бүкіл бала тырқ-тырқ күледі. Бауыржан орнына тұрып, әдейі:
«Апай, гомоСЕКСуалистер қалай жұқтыратынын түсіндіріңізш»
Очм, «секс» деген сөзді естісек «жырқылдайтын» ауру боп ед 9-сыныпта.
бірнеше пәнім тұр мында жек көрген
Ашиды миың.
Ашыса миың,
Құдайға сыйын,- деп отыратынбыз.
Реакция дегендерді жек көретінмін. «Бірнәрсе оксиді мен тағы пәленшенің сілтілік түзілісін жаз» дегенді естігенде төбе шашым тік тұратын. Тақтаға шыққанда тілдей қағазға реакцияларды жазып, соны сықпыртып көшіріп беретінмін. Бір күні ежелгі әдетімше алақанымдағы қағазға қарап жазып жатырмын, артта отырған ағайын шулап отыр еді, бір сәтте сынып ішінде сілтідей тыныштық орнап қалды. "Үйбәй, бұларға не болды?" деп артыма жәймеееен бұрылып қарасам, ағайым жаныма аяқ тықырын білдірмей келіп, менің көшірбай әрекетімді бақылап тұр екен. Ұялған тек тұрмас, бетіне қарадым да, өтірік ыржиып күле бердім
Аттестатымдағы екі төрттіктің бірі осы химиядан түсті
Ашиды миың.
Ашыса миың,
Сарқытұа сыйын,- деп химик апайды айтатынбыз)
Жаз өмірін мәз өмірін қысқартып,
Бара жатыр, бара жатыр құс қайтып.
***
Басында Қамажайдың бір тал үкі…
***
Тоңдырды мені,
Тоңдырды сені,
Желтоқсан желі ызғарлы.
***
Әлемнің жарығын сыйладың сен маған.
***
Сағындырған Сарыжайлауым
***
Қариялар азайып бара жатыр
***
Сағындым Алматымды
***
Кең далам, толғанайын толғайын
***
Заман-ай
***
Желтые тюльпаныыыы хиты да болатын ән дәптерінде
Нені ойладың?
***
Әнім сен едің
***
Қайықта
***
Дудар-ай
***
Жайдарман
Сосын, ғҮӘ деген не?
Білмейтіндерге айтып жіберсеңОл сабақтарға емес, соны білмегеніме жыным келеді.
мұғалімдер басқа сабақтардағы үлгерімімді және тәртібімді ескере отырып, тоқсан аяғында төртімді қойып беретін.
балалық шағымыз ұқсастау болыпты-ау)))) Жалпы мұғаліидердің көңіл-күйі деген сұмдық болатын… Үйіндегі проблемасын мектепке әкеліп, міндетті түрде бір байғұс оқушы тауып алып, оның жер-жебіріне жетіп, сосын бір «уһ» деп демін алушы еді жарықтықтар!!!!
аты сондай өзідеген пиәншіктеу ағамыз сабақ беруші еді.Басы мақты істейді жарықтықтың, бірақ аузы ақаңнан босамайтын. Перегар классқа кіргенде-ақ періп тұрады. Көзіне бірінші түскен баланы, жүрші деп ертіп шығып кетіп, араққа жұмсайтын. 10-11 класста «Мұқағали степендиясы» дейді, мектептен шыққан байсымақтардың степендиясы дегендерді алып оқыдым.Сол степендияның жартысын сол тауысты, атасс.Әкелген бір жартыңды аштырып, стақанды тартқан соң, көзі шарадай жанып, Омар Хаямнан тартып, мен ақын болуым керек еді, өмір қиын брат деген тақырыптарда әңгіме айтатын.Непотизмнің асқар шыңына жетіпсіңдер ғо, сыбайластар өңшең))