ЖОО-да емтиханның қандай түрі дұрыс деп ойлайсыз

маған Түркиядағы емтихан жүйесі ұнайды. мысалы кей сабақтардан тест болады. 25 сұрақ беріледі, әр қайсысы 4 баллдан. егер 3 қате істесең 1 дұрыс жауабың күйіп кетеді. яғни бостан босқа барлық сұрақтарды белгілей алмайсың. менің ойымша әділ. бізде мысалы дым білмесе де тек С-ларды белгілеп шығады, оның бірнешеуі дұрыс болады. бұлай дұрыс емес.

сосын мынандай емтихан түрі бар: барлық стдуенттерге сұрақ қағаздары таратылады. ішінде 3 немесе 5 сұрақ болады. 1 сағат ішінде соған жауап жазасың, есеп шығарасың. мұғалім өзі қояды бағасын, кейде есепті шығарып үлгере алмасаң да қойған формулаң, идеяңа қарап та бағалайды.

Тисе терекке дегеннің сиқы ғой тест деген. Әрі компьютермен тапсырсаң. Досым 11 жыл жақсы оқып, БҰТ-тан құлады. 22 балл алды. Нұсқа номерін көрсеткендегі 1 сан компьютерде қате қабылданыпты. Кейін аппеляциясына жауап келді солай деп. Келер жылы қайта тапсырып 105 балл алып, қайта түсті қалаған оқуына.

Тесстік жүйе түгелімен қате. Кредиттік де. Еш білім ала алмайсың одан.

жалпы Қазақстанда оқымаған дұрыс, егер шын білім алғың келсе. диплом керек болса ғана оқи салуға болады.

екінші нұсқа

Емтиханның керегі жоқ, жеке өзім емтихан болатыннан бір күн бұрын жаттап алып, емтиханнан бағамды алып табалдырықтан шыға бере түні бойы жаттағандарымды миымнан өшіріп тастайтынмын. Бұрынғы алған бағаларға қарап бағалаған дұрыс деп ойлаймын. Мектеп журналы, табель дегендер заңды құжат деп табылса деген ниет. Сосын ортақ база ашып, барлық бағалар да сонда түсіп отырса, құжаттарды қолдан жасау деген де болмас ед деген де ой бар. Әйтпесе біздің елде журналдар оңай жоғала салады.
Менікі жай әңгіме ғо, өзім мектеп бітіріп, диплом алып алған соң білгішсініп отырғаным ғо )))

Маған ҰБТ ұнайды. Шындап, яғни өтірік тест жаттамай, 5-6 ай дайындалсаң 110-дан жоғары жинауға болады. Жақсы дайындала білсең, 11 жыл бойы оқымаған, меңгермеген біліміңді жинақтап, бекітіп алуға жақсы. Математика мен тарихты әсіресе. Тапсырғаныма 5 жыл болса да, қазір де 110-нан жоғары ала алам. /тексеріп көргем/.

Иңләндта 3 пәннен емтихан тапсырдым. Бүкіл лексия парақтарын, сосын Пропессор көрсеткен сол пән бойынша негізгі 2-3 кітаптарын не ғылыми мақалаларын (жалпы 500 беттен астам материал) толығымен оқисың, толығымен сараптайсың. Келуі мүмкін сұрақтарды алдын-ала беру деген жоқ. Сосын 3 сағат жазбаша емтихан. Камерамен бақылап отырады, көшіру түгілі сұрақтарды 5 минут бұрын ашып қойсаң да бағаң төмендетіледі.
Онымен қоса курстық жұмыс жазу да бір азап. Көшіруге мүлде болмайды. Компьютер бағдарламалары бар, соған салып, қай жерден көшіргеніңді баттитып береді. Міндетті түрде оннан астам әдебиет пайдалану керек, жұмысты өз сөзіңмен академи тілмен ұғынықты ғып жазу керек. Бірінші курстық жұмыстан -3 алып, әрең өткеннен кейін, кейінгілерін жазу үшін кітапханадан шықпай оқитын боласың.
Дипломдық жұмысты енді айтпай-ақ қояйын…

IELTS немесе TOEFL жүйесін енгізсе деп ойлаймын. Немесе түрккияның нұсқасы да жақсы. Айтпақшы, мұндай жүйені әлі күнге түрік лицейлері қолданып жүр

Негізі мына нұсқа, басқа нұсқа деген дұрыс емес сияқты. Әр нұсқаның плюстері мен минустері болады. Жалпы мәселе 11 бітіргенше не боларға білмейтін бала мен «Балам пәлен жерде оқид» деп айту үшін оқуға түсіретін, онымен қоймай мен сияқты болсаң өлмейсің деп өз мамандығын теліп қоятын ата-анада.
Біздің колледждерде кімдер оқиды? Колледжде сотқар, қиын балдар, жанашыры жоқ жетім балдар, үлгермейтін балдар, ҰБТ тапсыралмай қалғандар.
Бізде конкурсқа өтетін балл жинай алмайтындар басқа жолдармен грантқа түсіп жатады. Қайдан сапа болады? Орамалын байлап ЖОО бітіред қайдан маман болсын? Жалпы қайда жүрсең де «біреудің аманатынсыз» болмайд, жүргенің сосын «балластарды» сүйреп.
Әр адам 11 бітіруге құқылы екенін білсе, қанша топас болса да, мектеп 11 бітіртсе екен, ЕНТ рейтингін қумай. колледжге шикілей барып (9 класпен), кез келген мамандық оқымаса. Колледжге 11 бітіріп баруға болатынын ескерсе.

кеңестік жүйені қолданбай өнбейді ештеңе