Сегіз бітіретін жыл. Гимназия-лицейлер жаңа ашылып, гүрлеп жатырған кез болатын. Бір күні апай (класс жетекші) бір бума листовка алып келді. Қазақ-Түрік лицейінің жарнамасы екен. Жазылымға қарағанда бір жыл тіл үйретіп алады екен. Үйге келіп, соған түспекші болдым. Барлық құжатты мектеп дайындап берді (табель қырт-сырттың көшірмелері). Емтиханға келіп, алғаш рет тест (ол кезде тест болмаған) тапсырдым. Еш қиын болмады, кешке нәтижесін қарауға келсек 80-нің 78-і дұрыс екен. Келесі күні жақсы балл жинағандарды шақырып жиналыс өткізді. Үйдегі активист әкем екеуміз. Жиналысқа әке-шешем бірге барды. Айналып келгенде әлгілер бір жыл бойы ағылшын мен түрік тілін үйрететін болды. Әрмен қарай сабақтар ағылшын және түрік тілінде болады демесі бар ма. Келген жеріміз сол болды. Мен дым түсінбеймін, әке-шешем үйге келгенше ұрсысып келді. Әкем маған -Оқисың ба?!- деп қояды арасында. Шешем -Бала не біледі?- дейді. Обшым түсініп отырсыздар, мен ол мектепке содан кейін бармадым.

Қазақ математикасының интернеттегі ресурстарын дамыту және осы арқылы Қазақстандағы математика ғылымының деңгейін көтеру мақсатымен математикалық сайт ашқан болатынмын. Сайттың іске қосылғанына 2 айдай болды. Алға қойған мақсаттарымыз біртіндеп орындалып келе жатыр, ендігі мақсат осы сайттың қолданушыларын көбейте отырып, сол пайдаланушылар арқылы Қазақ Математиктерінің қауымдастығын құру. Сол арқылы көптеген адамдардың математикалық білімін арттыру болып отыр. Құрметті математикаға қызығушылар, сіздерде қазақ математикасының дамуына өз үлестеріңізді қосыңыздар.

www.imath.kz

Уа, халайық, халайық!
Мұнда назар салайық.
АКА қыздың өнерін,
Тамашалап қарайық.
Қателігі болып жатса,
Дұрыс жолға салайық,
Өнері егер ұнап қалса,
Қолпаштап бір қояйық!  

Мынандай қызық есеп көріп қалдым.



1. Алдымен аптаның бір күнін таңда. Дүйсенбі = 1, Сейсенбі = 2…
2. Бұл санды 50-ге көбейт.
3. Оған 44 қос.
4. Шыққан санды 200-ге көбейт.
5. Егер биыл туған күнің болып кеткен болса 111 қос, егер әлі

Талғат бауырымыз әлемге танымал технологияны қазақшалапты. Бұл әдістеменің үйренуге, білуге талпынған жастарға берері көппе деймін. Тек, үйренем деушілерге ғана емес үйретем деушілерге де өте тамаша құрал. Интерактивтік әдістемесі мен бейнеролик

Нью-Йорк: Математика. «Бұл бізді ең қатты жалықтыратын пән», -деген сөздерді оқушылардан жиі естуге болады.

Бірақ Глен Уитней атты аналитик бұл көзқарасты өзгерте алады. Формуласы міне: математика=жаңалық+қызық.

Ол АҚШ-та математикаға